為進(jìn)一步將二十大精神與“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課有效銜接、有機(jī)融合，繼續(xù)深化對(duì)相關(guān)問題的理解，2022年10月28日上午，馬克思主義學(xué)院組織召開”習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程集體備課會(huì)。院黨委委員、紀(jì)委江向榮書記出席，“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”教研室的全體教師參加了備課會(huì)，備課會(huì)由馬克思主義學(xué)院院長陳成噸教授主持。

備課會(huì)上，陳秋生老師作為本期主講人對(duì)我們進(jìn)行了課程第八講——“全面依法治國”的教學(xué)設(shè)計(jì)展示，他以二十大報(bào)告中23次提及“法治”作為導(dǎo)入，對(duì)為什么要全面推進(jìn)依法治國、如何理解全面依法治國的總目標(biāo)和如何建設(shè)法治中國三個(gè)方面問題作了細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)。他運(yùn)用自己作為法律工作者的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合了大量案例，整個(gè)展示過程說理充分，節(jié)奏緊湊，既有對(duì)重難點(diǎn)問題深入淺出的講解，也有結(jié)合熱點(diǎn)案例的討論思考，獲得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，參會(huì)老師圍繞課程應(yīng)該如何設(shè)計(jì)、教學(xué)引用案例的選擇是否合理、疑難問題應(yīng)當(dāng)如何把握等教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的情況展開深入的教學(xué)研討，過程熱烈，迸發(fā)思想火花。陳成噸院長用“自信、共鳴、共情”對(duì)陳秋生老師的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)全體教師一要以生為本，充分了解學(xué)生作為“需求端”的學(xué)習(xí)需要；二要苦練內(nèi)功，增強(qiáng)本領(lǐng)提升教師作為“供給端”的教學(xué)能力，精準(zhǔn)對(duì)接統(tǒng)籌教學(xué)。

江向榮書記在研討中指出，這一講充分融合了“習(xí)近平法治思想”的重要內(nèi)容，對(duì)為什么要全面推進(jìn)依法治國、如何全面推進(jìn)依法治國有著獨(dú)特深刻的詮釋。他認(rèn)為備好講好這一專題對(duì)于授課教師是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，授課團(tuán)隊(duì)教師們應(yīng)在教學(xué)過程中不斷更新自身知識(shí)儲(chǔ)備，提升教學(xué)能力。江書記對(duì)思政課教師提出具體要求，一是要率先學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確理解把握、主動(dòng)宣傳闡釋好黨的二十大精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)；二是希望老師們充分發(fā)揮能動(dòng)性，不斷豐富課程內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的理解度；三是針對(duì)實(shí)際授課中可能碰到的重難點(diǎn)，要學(xué)會(huì)發(fā)揮個(gè)人特色，做到千人千面但成竹在胸。

本次集體備課會(huì)為二十大精神融入思政課程作了一次很好的示范，也是馬克思主義學(xué)院黨支部“學(xué)思踐悟二十大，打造思政新‘金課’”主題黨日活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)后全體黨員教師表示下一階段要繼續(xù)推集體備課和教研工作，迅速把黨的二十大精神主動(dòng)學(xué)起來、深入研起來、生動(dòng)講起來，讓黨的二十大精神第一時(shí)間進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

供稿/供圖：馬克思主義學(xué)院 唐琍琍 審核：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華

排版：學(xué)生宣傳中心融媒體 陳桐羽