為更進(jìn)一步關(guān)心我校新疆、西藏及少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生文化習(xí)俗交流，幫助他們成長(zhǎng)成才，5月22日下午，在七樓會(huì)議室召開(kāi)了新疆、西藏生源及少數(shù)民族學(xué)生代表專題座談會(huì)，校黨委書(shū)記王懷毅、校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陶榕、校黨委委員、副校長(zhǎng)賴煥標(biāo)、校黨委委員、副校長(zhǎng)、職教園分校校長(zhǎng)余輝文出席會(huì)議，辦公室、黨工部、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤管理處、招就處、保衛(wèi)科等部門負(fù)責(zé)人、各院系黨總支書(shū)記、部分院系的團(tuán)委書(shū)記及21名學(xué)生代表加了座談會(huì)。會(huì)議由賴煥標(biāo)副校長(zhǎng)主持。

座談會(huì)上，與會(huì)學(xué)生代表一一發(fā)言，介紹了個(gè)人基本情況、上大學(xué)以來(lái)的主要收獲和取得的成績(jī)、學(xué)習(xí)生活中面臨的問(wèn)題及民族文化交流等方面暢談了自己的意見(jiàn)和建議；賴副校長(zhǎng)會(huì)上提出，學(xué)校要更多的關(guān)心同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活，根據(jù)與會(huì)同學(xué)提出的建議，各職能處室要多花心思，盡可能的滿足學(xué)生各方面的需求，進(jìn)一步提高新疆、西藏生源及少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作水平。

接著，陶榕校長(zhǎng)就我校近兩年對(duì)外省生源招生情況及我校新疆、西藏生源及少數(shù)民族學(xué)生基本情況做了簡(jiǎn)單的介紹，并對(duì)在座的同學(xué)們提了三點(diǎn)希望：一是共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)；二是加強(qiáng)溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)；三是樹(shù)立理想，付諸努力；同時(shí)要求各部門要立足實(shí)際，為各民族同學(xué)的健康發(fā)展積極營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。

最后，王懷毅書(shū)記做了總結(jié)講話。首先，他肯定了同學(xué)們落落大方、清晰簡(jiǎn)明的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)這不僅僅體現(xiàn)了同學(xué)們良好的表達(dá)溝通能力，更體現(xiàn)出他們對(duì)自己民族的自豪感。其次，王書(shū)記認(rèn)為我校應(yīng)增加對(duì)省外和少數(shù)民族生源的招生，各個(gè)民族地域、文化背景各不相同的同學(xué)們?cè)谝黄鹕詈蛯W(xué)習(xí)，可以讓大家更好的學(xué)習(xí)如何互相尊重不同的生活習(xí)俗和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力。會(huì)議在王書(shū)記對(duì)同學(xué)們美好祝愿中圓滿結(jié)束。

據(jù)悉，我校目前在校生中共有新疆、西藏及其他少數(shù)民族學(xué)生132人，約占在校生總?cè)藬?shù)的3.5%。包含穿青族、白族、布依族、藏族、侗族、哈尼族、回族、拉祜族、滿族、蒙古族、苗族、畬族、土家族、佤族、瑤族、彝族、仡佬族、壯族等18個(gè)少數(shù)民族，本次座談會(huì)的召開(kāi)增進(jìn)了學(xué)校師生與少數(shù)民族同學(xué)之間深層次、多渠道的溝通和交流，更展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)少數(shù)民族同學(xué)無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的關(guān)心和支持。（團(tuán)學(xué)處 蔡先）