2018年4月17日下午，三明市第二實驗幼兒園、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院人文教育學(xué)院教師科研共同體研討活動暨簽約儀式在二實幼禮堂舉行。三明醫(yī)科學(xué)院人文教育學(xué)院王培芳院長，三明市教育局初教科施振通科長、楊占津副科長，三明市第二實驗幼兒園謝冬英園長，我校人文教育學(xué)院部分師生代表出席了此次活動。

會上，園校各方就依托園校教師科研共同體這個平臺，促進(jìn)區(qū)域幼教改革發(fā)展、幼兒園教師專業(yè)化、園?？蒲泻献骱蛯W(xué)前專業(yè)教師下園掛點鍛煉等內(nèi)容進(jìn)行探討。市第二實驗幼兒園張泉清副園長首先介紹了教師科研共同體的相關(guān)情況及運行模式。市教育局初教科施科長對我院在幼教事業(yè)及二實幼教學(xué)工作上的支持表示感謝，并對科研共同體簽約儀式的成功舉辦表達(dá)了祝賀，希望我院在今后的工作中能夠多多融入幼兒園的保教改革，希望二實幼教師能夠通過此活動提高保教質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

人文教育學(xué)院王院長指出，市第二實驗幼兒園作為我院的實踐教學(xué)基地、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員單位，二實幼領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師受聘為我院校外實習(xí)指導(dǎo)教師和專業(yè)課程兼職教師，長期以來形成了良好的合作互動機(jī)制，希望今后進(jìn)一步開展專業(yè)理論與實踐方面的交流互動，用好幼兒園一線教師具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，同時發(fā)揮我校專業(yè)教師的理論優(yōu)勢，雙方就能實現(xiàn)“教師共享”，相互促進(jìn)，互利共贏，共同發(fā)展。王培芳院長還對我校在二實幼實習(xí)的同學(xué)進(jìn)行勉勵，希望他們都能成為優(yōu)秀的幼兒園教師。

研討結(jié)束后，三明市第二實驗幼兒園、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院人文教育學(xué)院進(jìn)行了科研共同體合作項目的簽約儀式和教師受聘儀式。（人文教育學(xué)院 朱羽辰，陳錫騰）