6月，又是一年畢業(yè)季。一群群即將告別母校的學子們，紛紛來到三明職業(yè)技術(shù)學院朱子文化廣場、“299登峰路”、校園大操場等處合影留念，把對母校最美好的記憶定格在一張張美圖中。

打造“硬環(huán)境”，提升“軟實力”。近年來，三明職業(yè)技術(shù)學院依托周邊秀麗的自然風光，堅持軟、硬環(huán)境兩手抓，著力打造優(yōu)美校園環(huán)境，校容校貌煥然一新，為環(huán)境育人奠定了堅實基礎。

持續(xù)投入，打造幽雅校園

虎山巍巍，沙溪河長，這方靈秀沃土孕育了閩師源流，但百年老校必定要經(jīng)歷一番舊貌換新顏式的打造。

“原來的校園環(huán)境顯得很簡陋，學校大操場是泥土地面，教學樓、實訓室和宿舍都擠在同一幢樓里?！敝炖蠋熢趯W校工作了20多年，校園內(nèi)的一草一木她再熟悉不過了。

校園環(huán)境是育人的重要組成部分。院黨委高度重視校園基礎設施建設，2007年，學院首期基建項目開始動工。第二年，新建教學綜合樓項目中教學樓投入使用，滿足了學院辦學規(guī)模持續(xù)擴大的需求。

硬件建設需要真金白銀。在各級各部門的大力支持下，學院先后投入1.82億元，完成校園一期、二期工程，新建辦公樓、教學樓、田徑場、學生活動中心及3棟學生公寓，校舍面積達到10.7萬平方米，新建校內(nèi)實訓中心4個、實訓（驗）室31個，原先的荒坡灰樓，被一幢幢依勢而建的高大建筑取代。

大處著眼，細處著手?！?99登峰路”是機電系連接校園的一條通道，在學院耳熟能詳，它的前世今生是校園環(huán)境建設的又一縮影。

“原先路邊還有菜地，種著地瓜、玉米、西紅柿，夏天很多蚊蟲，感覺和在農(nóng)村上學差不多。”鄧茂華是機電系2013級學生，三年前的“299登峰路”景象猶在眼前。

學院大力實施“美麗校園”工程，全面綠化、美化、香化校園?！?99登峰路”邊的山坡被學院列入托管林地改造項目，進行綠化、花化?！芭_階中間是樟樹，兩側(cè)是杜鵑、桂花樹，路邊的林地內(nèi)種植了日本櫻花、福建山櫻等苗木?！焙笄诠芾硖幬资チx說，每當春回大地，這里一片姹紫嫣紅。

“現(xiàn)在‘299’已經(jīng)成為學校的一處景點，實習半年后回來，發(fā)現(xiàn)這里有了新變化?！编嚸A說。

“美麗校園”建設不停步：學院對主教學樓朱熹樓后邊坡進行了綠化改造，今年田徑場周邊新植草皮1300多平方米，種下碧桃40株……校園處處綠意盎然。

隨著仙人谷國家森林公園、城市綠道等對市民開放，“美麗校園”和周邊風景融為一體。學生們說，徜徉校園，鳥語花香，既可領略秀麗多姿的自然風光，又能感受豐富深厚的文化底蘊，這是一個滲透著文化氣息的綠色空間。

十年砥礪，風雨前行，學院終于綻放出屬于自己的絢麗容顏。去年，省委、省政府授予學院“第十二屆省級文明學?！狈Q號。

以生為本,改善育人環(huán)境

校園環(huán)境建設提升了學院辦學知名度和美譽度，學院辦學規(guī)模持續(xù)擴大，目前在校生總數(shù)達6000余人，如何進一步改善學生學習、生活環(huán)境，被提上學校議事日程。

去年5月，一場細雨過后，空氣格外清新。伴隨著隆隆的機器聲和鞭炮聲，學院夢園5號學生公寓順利封頂，于去年秋季開學后投入使用。作為學院三期工程，它與今年9月即將投入使用的夢園6號學生公寓各有189間標準宿舍，每間宿舍配置新標準公寓床6張，空調(diào)、熱水器、網(wǎng)絡線等設施一應俱全。

“我和高中同學交流過，他們所在大學的住宿條件比這差多了，有些同學是10個人住一間宿舍，除了電風扇，什么都沒有?！睆堄绖资禽p紡專業(yè)一年級學生，來自河南，他說，雖然高中以前沒在學校住過，但住在學院和家里的感覺差不多。

巫圣義介紹說，三期工程全面完工后，全校學生公寓床位達5300張，每間宿舍均配空調(diào)、熱水器，學生住宿條件將得到全面改善。

改善了學生住宿條件，用電問題隨之而來。學院原有的630千伏安配電設施，已經(jīng)無法滿足校園用電需求，經(jīng)常發(fā)生跳閘斷電事故，影響了正常的教學秩序。

去年元旦，院黨委下決心實施校園電網(wǎng)擴容改造?！霸谝黄陔娋W(wǎng)改造新增1600千伏安的基礎上，結(jié)合校園三期工程建設，學院將實施二期電網(wǎng)改造工程，新建一間擁有4230千伏安變壓器的配電房，目前正在抓緊施工，全部完工后將從根本上解決全校用電問題。”巫圣義說。

“以生為本”，不僅要讓學生們住得舒心，還要吃得放心。5月12日早上，學前教育4位女生下課后，走進第一食堂用餐，她們說飯菜可口，非常實惠。

“飯菜價格由學院統(tǒng)一規(guī)定，我們兩個食堂之間只能比質(zhì)量、比服務?！睂W院第二食堂負責人顏國賓說，他把餐廳分成不同區(qū)域進行多樣經(jīng)營，每餐提供葷素菜品50多種，最多時一餐有一千多名學生用餐。

有競爭才能促進發(fā)展。學院第一、第二食堂均被市食品藥品監(jiān)管部門授予A級食堂，食堂花色品種、飯菜價格、就餐環(huán)境、衛(wèi)生管理均廣受師生及社會好評。

完善設施，提升辦學水平

大學不能只有大樓，職業(yè)院校的競爭說到底是實力的較量。鑒于此，學院不斷完善辦學設施，提升辦學水平。

實訓基地建設是體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學院辦學特色，培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才的必備條件。

吳榮亮是機電系2013級數(shù)控專業(yè)學生，今年元旦后到福建三明雙輪化工機械有限公司實習半年。因為表現(xiàn)出色，公司與他簽訂了就業(yè)合同，并派他前往德國克羅馬思公司進修半年。

“班上共有8名同學到公司實習，我是惟一一個被選派到德國學習的?！眳菢s亮說，作為一名技術(shù)工人，動手能力至關(guān)重要，學院實訓基地為自己的成長奠定了堅實基礎。

作為全省惟一的公辦紡織類專業(yè)，輕紡工業(yè)系傳承、積淀著三明輕紡工業(yè)學校辦學特色，專業(yè)涵蓋現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、服裝設計和印刷技術(shù)，是學院“拳頭”院系。

“我是通過別人介紹才填報學院輕紡工業(yè)系，今年入學才一年，但通過實訓基地還是掌握了許多專業(yè)技能，當初的選擇還是正確的。”張永勛說。

近年來，學院以示范專業(yè)建設為龍頭，借助教育部、財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目，加快推進實訓基地建設，為教學實踐提供了強有力保障。目前，學院已建成覆蓋校內(nèi)五大專業(yè)群的校內(nèi)外實踐基地，形成了“賽訓一體、課證一體、校企（企業(yè)、醫(yī)院、幼兒園）一體”的實驗實訓實踐教學模式，為各專業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力的硬件支撐。

過硬的實際操作能力，是高職畢業(yè)生在就業(yè)市場競爭的優(yōu)勢所在。“拿到畢業(yè)證，我們就可以和公司正式簽合同了。”曾劍彬和鄧茂華剛剛從中國中車泉州軌道裝備有限公司實習回來，憑借過硬技術(shù)，雙雙被公司錄用。

曾劍彬和鄧茂華只是學院畢業(yè)生順利踏上就業(yè)崗位的一個注解。據(jù)統(tǒng)計，全院畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來保持在96%以上。

為了最大限度實現(xiàn)資源共享，學院利用實訓基地承接各類比賽。去年，學院圓滿完成福建省職業(yè)院校技能賽“企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營”“服裝設計”“服裝制版與工藝”三個競賽項目，省監(jiān)獄系統(tǒng)勞動改造管理與技能比武大賽，市中職學校職業(yè)英語技能大賽等賽事承辦工作。

好風憑借力。學院實訓基地已成為專業(yè)教學改革的試驗田、對外服務社會的窗口和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練的創(chuàng)意工廠。

（《三明日報》2016年6月30日第 A1版: 要聞 記者 羅鳴灶）