課堂教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的主渠道,是影響教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《關(guān)于實(shí)施福建省高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》(閩教高〔2007〕48號)和《關(guān)于高等職業(yè)教育服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)改革與建設(shè)工程的意見》(閩政辦[2008]59號),建立健全我省高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,全面加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)督管理,促使廣大教師把主要精力投入教學(xué)工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果,經(jīng)研究,我廳決定在全省普通高校開展課堂教學(xué)專項(xiàng)抽查?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
通過抽查,深入客觀地了解各高校課堂教學(xué)的真實(shí)狀況,針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足,研究制訂改進(jìn)和加強(qiáng)高校課堂教學(xué)工作的政策和措施,督促和引導(dǎo)各高校切實(shí)重視、規(guī)范和改進(jìn)課堂教學(xué),不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)抽查主要是檢查和了解教師的課堂教學(xué)情況,包括教師的授課教案、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)效果和組織實(shí)施以及學(xué)生到課率、課堂紀(jì)律等方面。
省教育廳組織專家不定期深入全省高校隨機(jī)抽查,按附表要求對抽查的每一堂課作出客觀全面的評價(jià)。同時(shí),開展訪談或?qū)W生問卷調(diào)查等工作,形成對高校課堂教學(xué)情況的總體評價(jià)。
1、我廳向各高校反饋抽查情況及專家評價(jià)意見,必要時(shí)將抽查結(jié)果在全省高校通報(bào)。
2、抽查結(jié)果將作為省級精品課程、教學(xué)名師、精品專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等項(xiàng)目建設(shè)評審的參考依據(jù)之一。
3、對存在突出問題的高校,限期進(jìn)行整改。
4、對責(zé)令整改的高校,我廳將組織專家進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查,對課堂教學(xué)效果仍然較差的,予以通報(bào)批評。
1、各高校必須建立健全校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的全程監(jiān)控,并制訂切實(shí)可行的措施,確保課堂教學(xué)的規(guī)范有序。
2、各高校應(yīng)積極配合做好課堂教學(xué)隨機(jī)抽查工作。根據(jù)課堂抽查工作的需要,專家有權(quán)調(diào)閱高校任何教學(xué)檔案。
抽查工作由我廳高教處具體組織實(shí)施,有關(guān)事宜請與我廳高教處聯(lián)系。聯(lián)系人:龔森,聯(lián)系電話:0591-87091312。
附件:福建省普通高校課堂教學(xué)專項(xiàng)抽查專家聽課表
福建省普通高校課堂教學(xué)專項(xiàng)抽查專家聽課表
開課高校:_____________________ 開課院(系_____________________
課程名稱:_____________________ □基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)課
授課教師:_____________________性別:□男 □女 年齡層次:□老(55歲及以上)
□中(36-54歲) □青(35歲及以下) 授課班級:
職稱層次:□教授 □副教授 □講師 □助教 □其他_____________________
教師是否遲到:□是 □否 學(xué)生到課情況:應(yīng)到_____人,實(shí)到_____人,遲到_____人
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| 課前準(zhǔn)備充分,有關(guān)教學(xué)資料的準(zhǔn)備符合要求和規(guī)范。
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| 教學(xué)基本功扎實(shí),講課有感染力。
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| 對問題的闡述簡練準(zhǔn)確,深入淺出,思路清晰,重點(diǎn)突出。
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| 對課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如,理論能夠聯(lián)系實(shí)際。
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| 本科教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新概念、新成果。
高職高專教學(xué)內(nèi)容能及時(shí)汲取企業(yè)進(jìn)步的新知識、新技術(shù)、新工藝。
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| 注意啟發(fā)學(xué)生思考和聯(lián)想,給學(xué)生以創(chuàng)新的啟迪。
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| 能有效調(diào)控課堂秩序,并通過適當(dāng)互動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。
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專家簽名: 聽課時(shí)間: 年 月 日 地點(diǎn):____________