一、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度

1.學校設立疫情防控領導小組及指定疫情報告人，統(tǒng)籌疫情報告工作。

2.學校疫情報告人可由校醫(yī)兼任，在校長（書記）的領導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的報告工作。

3.建立衛(wèi)生應急協(xié)作機制，明確屬地疾控機構、醫(yī)療機構（定點醫(yī)院）、衛(wèi)生健康部門以及主管教育行政部門的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息溝通。

4.發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例、無癥狀感染者等重大疫情（突發(fā)公共衛(wèi)生事件）時，立即向屬地疾控機構和主管教育行政部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。

二、學生晨午檢制度

1.幼兒園每天兒童入園進入班級前，衛(wèi)生保健人員做好體溫檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進行詢問與觀察；幼兒園午睡前應加測一次體溫。

2.中小學校在入校前完成體溫檢測，每天早晨第一節(jié)課上課前，班主任完成對學生健康狀況的詢問與觀察。

3.高校和中職學校應在早晨第一節(jié)課前完成體溫檢測和數(shù)據(jù)收集工作。

4.傳染病流行期間，每日應多一次午檢，寄宿生每天晚自習前增加一次體溫檢測。

5.幼兒和中小學生應在晨檢后先洗手再入園（校）。

6.教職員工（含食堂、保潔、保安等人員）也應進行晨檢。

7.詢問和觀察要點為：（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。（2）其他傳染病相關癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。

8.如果晨檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)各種感染癥狀，請立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉至隔離房間等待，由校醫(yī)及時進行排查。發(fā)現(xiàn)疑似病例立即告知學校疫情報告人及時報告，做好記錄并通知家長。

9.校醫(yī)院/校醫(yī)室（保健室）應做好晨檢工作的監(jiān)督和指導，每天及時收集、統(tǒng)計和報告。確保及時發(fā)現(xiàn)疫情并立即報告。

10.可使用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時核實、報告和跟進處理預警信息。

三、因病缺勤登記及追蹤制度

1.學生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，應及時向班主任（輔導員）口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。

2.班主任（輔導員）要關注本班學生出勤情況。對于因病缺課的同學，應問明病因，填寫學生因病缺課登記表，及時報交校醫(yī)，并做好跟蹤問詢和記錄。

3.人事部門(教務處)每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時報交校醫(yī)。

4.校醫(yī)（保健教師）對師生因病缺課登記表進行匯總、分析，若發(fā)現(xiàn)聚集性病情，應及時通報學校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門報告。

四、復課證明查驗制度

1.嚴格執(zhí)行患傳染病學生或幼兒復課前的查驗工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。

2.患傳染病的學生或幼兒病愈且隔離期滿后，班主任（輔導員）應督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開具病愈證明，復課前持醫(yī)院病愈證明到校衛(wèi)生保健室復核確認登記，方可回課室上課。

3.若校醫(yī)復核結論與學生的醫(yī)院病愈證明不一致，以校醫(yī)的結論為準，學生暫不返校上課，并遵照校醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。

4.校醫(yī)應向家長做好溝通解釋，若家長對復核結論、休假建議存在爭議，校醫(yī)立即將情況報告校領導、教育主管部門和疾控機構，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學生和家長。

五、健康管理制度

1.疫情期間暫停師生常規(guī)年度體檢工作。做好師生健康“日報告”“零報告”工作。

2.若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時報告并對學生進行隔離至痊愈，并通過校醫(yī)復核通過才能返回上課。

3.若發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時調離崗位，直至痊愈，并通過校醫(yī)復核通過才能返崗。

六、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度

1.建立學校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標準，指定負責人，加強校園環(huán)境衛(wèi)生領導工作。

2.由學校主管衛(wèi)生人員每周進行定期檢查和不定期抽查，對各衛(wèi)生區(qū)域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報并整改。

3.每日對教室、實驗室、圖書館、食堂、學生宿舍、衛(wèi)生間、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場所開窗通風情況進行檢查。

4.規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，體溫未超過37.2℃方可開始工作。

5.工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

6.規(guī)范相關垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和獨立的隔離場所產生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴密包裝，并及時清運。

7.未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等；按照《醫(yī)療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。

七、傳染病防控的健康教育制度

1.利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。

2.各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門公布為準。

3.提醒廣大師生注意做到以下幾點：

· 出門戴口罩、勤洗手；

· 咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻；

· 出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時就醫(yī)；

· 不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；

· 避免與呼吸道感染患者密切接觸；

· 避免近距離接觸野生動物或活牲畜；

· 不要隨地吐痰；

· 盡量不要去人多的地方；

· 非必要，不去疫情防控重點區(qū)域；

· 做好室內環(huán)境通風工作，保持空氣清新。

八、通風及消毒制度

1.以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。

2.環(huán)境空氣消毒，開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內溫度不能過低，避免學生受涼感冒。

3.冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；宿舍在學生上課后充分開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。

4.無人情況下，對于密閉不易通風的房間，可使用移動式紫外線消毒器（按照1.5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線燈）消毒60分鐘。

5.地面、墻壁消毒。有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。

6.桌面、門把手、水龍頭等物體表面消毒。配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。

7.餐（飲）具消毒。清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘或流通蒸汽消毒30分鐘；可用餐具消毒柜消毒，也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。

8.毛巾、衣物被褥等織物消毒。使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。

9.終末消毒。當有疑似或確診病例出現(xiàn)時，由疾控部門安排專業(yè)機構人員，戴醫(yī)用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒。

10.以清潔為主，預防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。

11.消毒要在無人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒30分鐘后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風60分鐘。