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發(fā)布時間:2024-10-15 訪問次數(shù):
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基于“兩個融通”的“大思政課”建設(shè)模式創(chuàng)新與實踐
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“五共同·三對接·兩融合”紡織專業(yè)群培教融合模式的探索與實踐
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通專融合 數(shù)字驅(qū)動——高職高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的探索與實踐
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